（編者按）習近平總書記指出，要以教育家精神為引領強化高素質教師隊伍建設，大力弘揚踐行教育家精神，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。萍鄉中學認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，不斷強化教師隊伍建設，大力弘揚教育家精神，引領教師立德修身、敬業立學、教書育人。在第40個教師節來臨之際，我校推出一批優秀教師，全面展現新時代萍中教師風采。
不忘教育初心 牢記育人使命
江西省優秀班主任 黃建萍
黃建萍，男，漢族，中學高級。中共黨員，被評為“江西省優秀班主任”，“江西省政治骨干教師”,“萍鄉市優秀黨員”等。
從教30年來，黃建萍老師一直堅守在教學一線，長期擔任班主任兼思想政治課教學。從站上講臺的那一刻起，他就懷揣理想信念,錘煉扎實學識,堅守道德情操,保持仁愛之心,以積極踏實的工作態度和作風，用自己微小有限的力量激發學生無限的可能,充分給予他們肯定和信任,讓他們的人生可以有更多的選擇。他教學成績優異,多次在《中小學教育》《教與學》《中學政治教學參考》等核心期刊上發表論文,參與國家級課題研究并結題,榮獲省市政治骨干教師,省市優秀班主任稱號。
陪伴是最好的教育。作為班主任，他堅持每天早上6點多到學校檢查學生的晨練或晨讀，中午檢查學生的午休，自習課督促學生遵守紀律,晚上也及時了解學生的學習狀態。幾十年如一日，學生每天都能看到黃老師的身影，有問題隨時能得到回復，家長的信息及時告知學生。黃老師特別注重關心了解學生，他經常利用寒暑假有針對性地對每位學生家庭進行走訪，了解學生在家庭中的表現和需求,增進家校之間的了解和信任,老師、學生、家長形成合力,班上的學習氛圍越來越濃厚。
黃建萍老師經常和學生促膝談心,及時幫助學生解疑釋惑,并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”等各種行之有效的教育活動。愛所有的學生，是黃建萍老師常說的一句話，一個班幾十人，有各種情況,但黃老師對學生的愛是無任何條件的，把愛的種子撒向每個同學的心間。學生何某學習基礎薄弱,平時考試從來沒上過本科線,黃老師經常找他談話,幫助他分析成績,挖掘潛能,鼓勵他不放棄,2024屆高考,以超過本科線34分的成績如愿考上大學。學生賴某家庭條件不好,心理負擔較重,黃老師邀請年級組老師一起到她家里家訪,通過多種途徑幫助她、鼓勵她,她也愿意有問題就找黃老師交流。正是這種關愛，為她掃去了心中的陰霾,考入華中師范大學。這樣的例子在黃建萍老師的從教生涯里舉不勝舉,站在三尺講臺上,他用知識照亮學生的未來,用愛溫暖了每一位學生的心靈。
編輯：林丹
初審：帥琳
復審：李金峰
終審：王祖德
